BEIJING, 8 January 2025 – Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA) marked a new milestone when the first cohort of 45 graduates from the UMPSA-Beijing Jiaotong University (BJTU) collaboration programme completed their studies in Railway Engineering.
Out of the total, ten students graduated in Electrical and Electronic Engineering, 20 in Mechanical Engineering, and 15 in Civil Engineering.
KUANTAN, 2 January 2025 – The Pahang Contingent Police Headquarters (IPK) witnessed a historic event that reinforced the strategic collaboration between the Royal Malaysia Police (PDRM) and Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA).
The event reflects the commitment of both parties to enhancing security, human capital development, and leadership among the younger generation.
Tahun baharu merupakan detik kita membuka lembaran baharu dalam hidup dan maju ke hadapan setapak lagi. Setiap tahun, ia hadir disulami dengan harapan dan azam. Tahun 2025 juga tidak terkecuali. Pelbagai azam yang kita sediakan untuk dicapai bagi mengisi 365 hari. Tetapi tidak semua berjaya dicapai dan hanya tertulis di dalam buku, diari ataupun sekadar perkongsian di media sosial.
BEIJING, 8 Januari 2025 - Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA) mencatat sejarah baharu apabila kumpulan pertama seramai 45 graduan program kerjasama UMPSA-Beijing Jiaotong University (BJTU) berjaya menamatkan pengajian mereka dalam bidang Kejuruteraan Rel.
Daripada jumlah itu, seramai sepuluh orang pelajar tamat pengajian dalam bidang Kejuruteraan Elektrikal dan Elektronik, 20 orang pelajar (Kejuruteraan Mekanikal) dan 15 pelajar orang (Kejuruteraan Awam).
KUANTAN, 2 Januari 2025 - Ibu Pejabat Polis Kontinjen (IPK) Pahang menjadi saksi bagi majlis bersejarah yang mengukuhkan kerjasama strategik antara Polis Diraja Malaysia (PDRM) dan Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA).
Majlis itu mencerminkan komitmen kedua-dua pihak dalam usaha memperkukuh keselamatan, pembangunan modal insan, dan kepimpinan generasi muda.
Fungsi dan signifikan institusi pengajian tinggi (IPT) sehingga kini berterusan dicabar. Adakah masih relevan menterjemahkan segala aspirasi negara dalam bentuk pembangunan modal insan, penghasilan teknologi terunggul mahupun pembudayaan nilai-nilai sahsiah terpuji. Belum cukup dengan beban amanah ini, masyarakat kini juga menuntut adakah menara gading mampu menzahirkan kesemua Matlamat Pembangunan Mampan (Sustainable Development Goals) atau SDG.
